Els escacs és un laboratori de decisions on cada jugada implica pensament crític, control emocional i respecte. Per això encaixa tan bé amb els valors que promou el programa “Tria eixos Cinc” de la Fundació Esportiva Municipal de València i APECVA: respecte, germanor, aprenentatge, diversió i esforç, la fi del qual és previndre conductes violentes i consolidar un esport de qualitat.
El respecte és el nucli. En escacs es veu en gestos simples (saludar, cuidar el material, acceptar el resultat) i en hàbits interns (revisar els propis errors abans de culpar a l’atzar, no pressionar al rival amb conductes antiesportives). El programa insisteix que l’esport comença per ací: per reconéixer regles, persones i processos. Això és el mateix que exigeix la federació internacional en escacs (FIDE).
La germanor, encara que el joc siga individual, apareix en els clubs, en les competicions per equips o en l’anàlisi compartida. Després de la partida, els jugadors comenten i intercanvien les seues impressions i reflexions, la qual cosa permet generar un ambient de creixement, respecte i proximitat social. Es comparteixen també les emocions i sensacions.
L’aprenentatge és l’essència dels escacs. Cada partida és una oportunitat per a anticipar, avaluar i corregir. El programa recorda que l’esport és aprenentatge, no exclusivament resultat, i que per a evitar climes tòxics cal donar visibilitat al procés. En escacs l’aprenentatge està molt present després de cada partida, de cada competició. Es poden mesurar la qualitat de la presa de decisions i extraure les causes i conseqüències de cada decisió, d’una manera més aviat objectiva gràcies als ordinadors. Aquest procés, guiat convenientment pels entrenadors, ajudarà als joves (i no tan joves) a aprendre i créixer.
La diversió també és primordial. És el que manté al xiquet i a l’adult en l’activitat. La campanya ho diu amb claredat i en escacs es realitzen multitud de tornejos, campus, activitats de club… que converteixen els escacs en un esport social, on es comparteixen experiències molt més allà del joc. Quan hi ha gaudi és més fàcil que els altres valors s’expressen.
L’esforç tanca el cercle. Millorar en escacs exigeix resoldre posicions diàriament, estudiar finals o analitzar derrotes amb honestedat. “Res és gratis” en esport, diu el programa, i el tauler el confirma. Per a fer-ho sostenible és important reconéixer la constància, no sols la victòria.
Els exemples ajuden. Judit Polgár ha mostrat com els escacs pot ser eina educativa des d’edats primerenques i com es pot competir al màxim nivell sense renunciar al respecte. Viswanathan Anand és un model estable de joc net i temprança. Presentar aquests referents en classes, facilita la transmissió de valors i que aquests no siguen teoria sinó conductes imitables.
En síntesi, el tauler ofereix un suport perfecte per a “Tria eixos Cinc”: respecte en el tracte i en l’acceptació del resultat, germanor en tornejos i anàlisis, aprenentatge com a procés, diversió com a motor i esforç com a hàbit visible. Els escacs és un esport que educa mentre es competeix.
Carlos Martínez Piqueras, Psicòleg especialitzat en escacs